Etapas | Paresticblogueros

¿Qué vamos a hacer?

Antes de iniciar conociendo las etapas y actividades de és te proyecto aclaremos el sentido de nuestro nombre, "Pares" que hace referencia a compañeros de trabajo que tienen el mismo status, pares docentes y pares estudiantes de dos instituciones del municipio de Medellín la i. E. Manue lJ. betancur y la I. E. Presbítero Antonio José Bernal, "TIC" sigla que significa tecnologías de la Información y de la comunicación debido a que es el mecanismo de comunicación y los recursos que utilizaremos en todo el proyecto y "Bloguero" porque ese es el producto digital que realizaran los pares estudiantiles, su propio sitio web.

Conociendo el proyecto y los pares

Presentación del proyecto a los estudiantes: Cada docente en el aula de sistemas invitara a que los estudiantes visiten el blog del proyecto y luego socialicen lo que encontraron allí, el docente hará la retroalimentación de la información resaltando el objetivo del proyecto y los pasos para su desarrollo
Reconocimiento de las plataformas: Con ayuda del blog del proyecto los estudiantes conocerán las plataformas o sitios web sugeridos para la creación de su blog, observarán los tutoriales y luego elegirán una para desarrollar el proyecto.
Creación entre pares (Trabajo con estudiantes de ambos colegios): Al finalizar la sesión a cada estudiante se le asignará un par con el cual se comunicará para la creación conjunta del blog, utilizando como medio el correo electrónico o redes sociales.

Primera publicación: Mi colegio.

4. Primera publicación denominada “Mi colegio” en donde los pares Tic (Dos estudiantes de ambos colegios) publicaran un escrito sobre los espacios y las personas de su colegio, deben incluir imágenes. En la clase se realizan los comentarios.

Extra-clase los estudiantes grabaran en su celular, cámara u otro dispositivos los espacios de su barrio que quiera compartir, estos insumos los llevará a la próxima claseSesión

Segunda publicación: Mi barrio

5. Haciendo mi video: El tema central es “Mi barrio”Tutorial Movie-maker: Aprenderán una edición básica de video.

6. Creando mi video: Con los insumos recogidos cada estudiante montará su video en movie maker.

7. Subiendo mi video: los estudiantes deberán publicar el video en You Tube y luego insertarlo como entrada en su blog

Tercera publicación: Mi ciudad

8. Visitando el sitio web Voki, haciendo nuestro voki con lo que nos gusta de la ciudad, compartiendo nuestro pçvoki como entrada enel blog.

Socialización